راه اندازی یک اَبَرسامانه در حوزه فعالیت های قرآنی در دستور کار است

به گزارش  خبرگزاری صدا و سیما ؛ فردین یاوری در گردهمایی دبیران کارگروه های توسعه آموزش عمومی قرآن استان های سراسر کشور، با اشاره به اهمیت پشتیبانی از برنامه های قرآنی گفت: فعالیت در حوزه قرآن، علاوه بر یک وظیفه دینی، مسئولیتی حرفه ای و کارشناسی است و همه بخش های مرتبط باید برای تحقق اهداف این حوزه، همکاری و همراهی لازم را داشته باشند.

وی با بیان اینکه اجرای برنامه های فرهنگی و قرآنی بدون فراهم بودن مقدمات و امکانات موردنیاز با دشواری روبه رو می شود، افزود: مبانی فکری و ارزشی برای اجرای برنامه ها ضروری است، اما به تنهایی کفایت نمی کند و هر برنامه ارزشمندی برای تحقق در عمل، به ابزار، منابع و امکانات متناسب نیاز دارد.

یاوری با اشاره به ارکان اصلی آموزش عمومی قرآن گفت: محتوا، معلم، برنامه آموزشی و انگیزه تربیتی از مؤلفه های اساسی این حوزه هستند که در کنار فضا، تجهیزات، فناوری و منابع مالی کافی می توانند زمینه اجرای مؤثرتر برنامه های قرآنی را فراهم کنند.

مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش وپرورش ادامه داد: هدف از تأمین امکانات و پشتیبانی مناسب این است که مجریان برنامه های قرآنی بتوانند بدون دغدغه های جانبی، بر مأموریت اصلی خود تمرکز کنند و فعالیت ها را در مسیر تحقق اهداف پیش ببرند.

وی با تشریح مأموریت کارگروه تخصصی پشتیبانی و توسعه فناوری کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور اظهار کرد: برنامه ریزی، انجام مطالعات کارشناسی، هماهنگی و پیگیری اقدامات مرتبط با تحقق سند توسعه آموزش عمومی قرآن از جمله وظایف این کارگروه است.

یاوری افزود: این کارگروه در حوزه هایی مانند منابع مالی، فضا، تجهیزات، رسانه و فضای مجازی مسئولیت دارد و تلاش می کند بستر ها و امکانات موردنیاز برای اجرای برنامه های قرآنی را با دقت و سرعت بیشتری فراهم کند.

دبیر کارگروه پشتیبانی و توسعه فناوری کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با تاکید بر اهمیت راهبرد های چهارم و پنجم سند توسعه آموزش عمومی قرآن، بر ضرورت ارتقای فرایند تأمین و تخصیص منابع مالی و فراهم کردن زیرساخت های موردنیاز فعالیت های فرهنگی تاکید کرد.

وی با اشاره به نقش معاونان برنامه ریزی و توسعه منابع استان ها در پیشبرد برنامه های قرآنی گفت: لازم است ارتباط کارگروه های استانی با معاونان برنامه ریزی و توسعه منابع تقویت شود و مطالبات بر اساس ظرفیت ها، نیاز ها و شرایط بومی هر استان، به صورت دقیق و برنامه محور دنبال شود.

یاوری ادامه داد: ارتباط مستمر میان استان ها و کارگروه کشوری کمک می کند مسائل و نیاز های مناطق مختلف به درستی شناسایی شود، مطالبات استانی در سطح ملی پیگیری شود و نتایج این پیگیری ها برای رفع نیاز های استان ها مورد استفاده قرار گیرد.

وی با بیان اینکه تحقق برنامه های آموزش عمومی قرآن به مشارکت دستگاه های مختلف نیاز دارد، افزود: در فرایند برنامه ریزی و بودجه ریزی باید سهم وزارت آموزش وپرورش و همچنین ظرفیت و سهم سایر دستگاه های مسئول در تأمین منابع موردنیاز پیگیری شود؛ چراکه پیشبرد این برنامه ها در سطح ملی و استانی، بدون همکاری و هم افزایی دستگاه های مرتبط دشوار خواهد بود.

مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش وپرورش بر نقش مؤثر مدیران کل استان ها و معاونان توسعه منابع در پیگیری نیاز های اجرایی برنامه های قرآنی تأکید کرد.

یاوری شناسایی و آسیب شناسی ظرفیت های موجود در استان ها را از دیگر محور های فعالیت کارگروه های پشتیبانی و توسعه فناوری دانست و گفت: شناخت امکانات، توانمندی ها و نیاز های هر استان می تواند به برنامه ریزی دقیق تر و استفاده هدفمند از ظرفیت های موجود کمک کند.

وی با تاکید بر ضرورت هماهنگی میان مجموعه های تخصصی افزود: همکاری میان بخش های مختلف باید بر اساس برنامه ای مشخص، منسجم و قابل ارزیابی انجام شود تا امکان سنجش میزان پیشرفت، شناسایی فاصله با اهداف تعیین شده و اصلاح مسیر اجرایی فراهم شود.

یاوری با تاکید بر ضرورت هم افزایی و همکاری همه بخش های مسئول خاطرنشان کرد: تأمین منابع و زیرساخت های موردنیاز، پیگیری مطالبات استان ها، استفاده از ظرفیت های موجود و ارزیابی مستمر برنامه ها می تواند به اجرای مؤثرتر سیاست ها و تحقق اهداف آموزش عمومی قرآن در کشور کمک کند.